Post date: 2018/7/19 上午 08:13:38
106學年度閱讀成果
1.圖書資訊利用教育：新生圖書館利用教育、中年級圖書十大分類和上架訓練、高年級圖書資訊利用與搜集教學、公共圖書館參訪以及數位閱讀教學。
2.閱讀教學:以完整閱讀教學計畫、有效的教學策略和主題式讀本進行閱讀教學。
3.校內相關研習:辦理課文本位閱讀理解系列研習以及文學、圖像、影像研習，成立教師讀書會與專業社群對話分享好書提升教師閱讀知能。
4.資源整合:
(一)統整家長與志工資源入班說故事。
(二)與鄰近圖書館合作了解圖書資訊利用，讓圖書館成為師生生活圈的一部分。
(三)與出版社、作家合作規劃作家有約，讓閱讀走進每個人的生命。
(四)與大學系所合作擴展閱讀視野。
(五)各領域老師共同備課進行協同教學，讓閱讀策略融入各科教學，打造中正成為悅讀王國。
5.閱讀推廣系列活動: 訂定年度主題配合學校閱讀亮點方案和特色課程開發創意閱讀活動
(1)國際文化 教育閱讀活動
越讀日韓書展
溫柔之光書展
(2)芸芸校長說故事
(3) 說書人活動
大手牽小手
品德說書人每月品德相聲說書
每週五粉絲專頁中正享讀說書人的妙想天地播音
閱讀小記者
(4) 節慶閱讀推廣
(5) 熊愛讀冊讀寫徵文
(6)快閃書車:配合各領域學習單元推出相關書桌擴大學習視野
(7)真人圖書館:邀請各方賢達百工以個人生命經驗敘說生命故事。閱人如閱書