悅讀..享讀~~美好的晨讀

有的班級進行「課堂MSSR」(身教式持續安靜閱讀)，

在寧靜的擬圖書館氛圍中，

老師以身教引領孩子走進書本沉浸在閱讀世界中。

有的班級進行「閱愛朗讀」，

老師以生動戲劇化的聲線為孩子們朗讀故事，帶著孩子在書頁間穿梭，品嘗故事的美妙。

有的班級以有層次的提問帶領孩子討論文本，

進行策略式的閱讀，

引導孩子從自身經驗出發，

重新詮釋文本，讀出不一樣的味道。